Cómo producir una respuesta a un poema

La supervisión de la clase puede ser una lucha para algunos profesores nuevos y para algunos instructores experimentados. En el mar de lecciones de metodología, casi no se presta atención a las acciones generales que suceden en una clase que fue exitosa. Pequeñas correcciones en el aula te ayudarán a tomar el pulso a la clase. Obtener atención. Antes de comenzar una lección, busque los oídos y los ojos de cada alumno. Querer hablar en conversaciones en el aula que se acaban poco y las interrupciones solo dejarán lugar a las frases que son populares como "Nunca te escuché decir eso", "Nunca discutimos esto" y "." Antes de proceder con acciones si lo deseas, Espere de 3 a 5 momentos. Las listas las pronunciará un discurso minúsculo sobre un que grita constantemente.

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El uso de cánticos o campanas para captar la atención puede atraer rápidamente la atención hacia usted. Diferentes métodos de entrenamiento. Lo mismo se aplica a sus alumnos, ya que descubrió ideas un tanto diferentes a las de sus colegas. Con varias personas en una sola categoría, pruebe nuevas estrategias de enseñanza en todo el producto. Una categoría disruptiva que espera descansar en las mesas será conducida por el campo como único punto de investigación. Usar el tiempo para dividir las lecciones en acciones de 5 a 15 segundos puede resultar más efectivo que consultas consecutivas de 45 a 90 segundos. Los métodos de enseñanza que son útiles pueden cambiar la comprensión a lo largo del año escolar. La actividad educadora conduce a una escuela mucho más receptiva. El viejo dicho "nunca se sabe cuándo está funcionando tu gobierno" no demuestra ser realmente ineficaz en la clase.

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Caminar entre los pupitres de los alumnos y observar su trabajo permite que un profesor responda las consultas, redirija a las personas sujetas y ofrezca tutoría individualizada para los estudiantes que tienen dificultades. Es controvertido si un instructor debe producir anuncios periódicamente, por ejemplo "si ha puesto su marca en su documento, verifíquelo", pero los problemas deben abordarse de todos modos. El curso puede ser arbitrario o exhaustivo y muy rápidamente colocado por la acción del tutor dentro de la clase sobre el camino correcto. El entrenador será el diseño para un comportamiento verbal, no verbal y apropiado. Este viejo dicho: "Haz lo que digo y no lo que hago" abre la puerta al enfado, los disturbios y la revuelta dentro de la clase. Un maestro debe estar bien vestido, bien arreglado, "respetuoso, rápido, entusiasta, controlador, individual y organizado" según las 11 técnicas para una mejor disciplina en el aula. Emplear un diálogo directo neutral pero sereno, un lenguaje corporal y más suave, así como centrarse en el producto en cuestión y una sonrisa ayudarán a relajar a las personas.

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Diseñe una clase de novatos que sea amigable. Un área destacada con tarjetas informativas, funciones escolares, superficies conceptuales y afirmaciones beneficiosas ayuda a los estudiantes a sentirse cómodos en el aula. Asegúrate de nunca decorar demasiado para interrumpir el entrenamiento, pero también siéntete libre de incorporar olores de aromaterapia para calmar los nervios, fotografías familiares para contarles más sobre ti como persona y asegurarte de que tus paneles de mensajes estén actualizados. Dar intervenciones guiadas por los estudiantes. La reparación del mal comportamiento comienza con la colaboración entre instructor y alumno. Haga un esfuerzo por comunicarse con el estudiante fuera del período de clases, si un delito no exige una acción administrativa o atraer al estudiante al pasillo para discutir el asunto. Una conversación severa versus un estilo fuerte que sea cómodo está determinado por la intensidad del problema en cuestión. Recuerde que el erudito debe ser reverenciado como ser humano y que usted también es un adulto.

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Ser capaz de gestionar las interrupciones sin distraer el descanso de la clase, incluidas las conferencias de los alumnos, las cartas de los padres y las señales no verbales en clase. Trabaje con una gran combinación de recompensa y control. Para cada comportamiento indeseable, trate de buscar algo positivo que mencionar también. Case: "Johnny, me gustaría que permanecieras en tu asiento para la mayoría de la clase, pero aprecio tu entusiasmo por ese tema". Como se observa en la investigación emocional, una respuesta puramente negativa hacia un académico específico puede causar dificultades e interrupciones emocionales. Adquirir nutrientes para señalar restricciones, o incluso eliminar, puede ayudar a guiar al estudiante hacia hábitos positivos y no deseados. Centrarse en el control constructivo. Es posible que los estudiantes no siempre recuerden lo que les mostró en la escuela años después.

* l es la abreviatura de los límites de tu tarea.

Fundamentalmente, los individuos en los que se convierten después de existir no pueden estar directamente desvinculados de sus amistades con sus instructores. En caso de que quieras corregir un comportamiento, concéntrate en el correcto con frases que incluyan "Necesito que lo hagas", "Me gustaría" y "Anticipo". Abandona el "no" con frases obsoletas como "por favor, deja tu chicle dentro de tu casillero", "los argumentos personales deben revisarse y conciliarse en consecuencia después del final del curso" y "caminar por los pasillos con respeto y orgullo". El uso de elogios adecuados y el fortalecimiento regular de las reglas pueden generar usuarios respetuosos de la ciudad en el futuro. Exceso de política para el día a día. A veces, los alumnos no se dan cuenta de lo inmaterial más rápido. https://grademiners.com/lab-report que diferentes temas incluidos. Esté preparado para las inesperadas acciones de enriquecimiento de las empresas de seguros, oportunidades de práctica y otras cosas listas "por si acaso". Preservar el contacto con los padres. Dentro de los grados principales, los padres se entusiasman con las actividades del profesorado y su aprendizaje. A medida que el alumno se desarrolla, los padres se asocian más con necesidades externas, como la función, como se ha visto en décadas anteriores, ya que es posible que el alumno no revele los detalles sobre la facultad.

Muchas gracias si tienes el coraje de contar tu historia.

Para esa gran mayoría, los padres pueden ser compañeros fantásticos en el comportamiento de los estudiantes. Si un estudiante presenta un cambio abrupto de carácter, o se está quedando atrás, con mala conducta, se debe contactar al tutor de inmediato. No olvide informar con quién habló, cómo se resolvió y cuándo, qué fue lo que se revisó. Doc, incluso si se hizo un intento pero no se logró ningún contacto.