Los pasantes de B-Schools globales acuden en masa a empresas indias

En abril de este año, Alexandra Schneidman, estudiante de Ivey Business School, aterrizó en India para conocer todo sobre el funcionamiento de los grandes conglomerados indios y la dinámica de los clientes en la tercera economía más grande de Asia.

Mientras Schneidman completó su pasantía en una de las empresas de Muthoot Group, con sede en Ernakulam, el mes pasado, David Chen, estudiante del programa de gestión del MIT Sloan, está a punto de concluir su proyecto en India sobre energías renovables, que ha abordado con el equipo de Iniciativas Verdes. en Infosys.

Schneidman y Chen representan una creciente tribu de académicos extranjeros de importantes institutos como Wharton School of Business, Insead, Harvard Business School, MIT Sloan e Ivey Business School que ven a la India como un destino empresarial y quieren comprender la dinámica de las grandes empresas locales, algunas de los cuales son de gestión familiar.

"El proyecto de prácticas me dio una visión más amplia de cómo operan las empresas en la India, que es uno de los mercados emergentes cruciales", dijo Schneidman, que forma parte de un grupo de 40 estudiantes de la clase de negocios internacionales de Ivey que han realizado prácticas en las distintas empresas. del Grupo Muthoot.

Schneidman, que recibió sus primeras lecciones sobre préstamos de oro, añadió: "Estamos acostumbrados a un entorno de trabajo más estandarizado en Occidente, pero aprender de la India, donde las cosas son más volátiles, me ayudará en mis futuras funciones directivas".

Jinyuan Cai, otro académico de Ivey, había realizado una pasantía en esta parte del país para comprender mejor cómo se desarrollan los mercados emergentes y qué se necesita para tener éxito en estas economías. Esta es la primera vez que Ivey Business School, Canadá, envía a sus estudiantes del programa de negocios internacionales para realizar prácticas a la India.

El instituto está interesado en asociarse con más empresas indias para programas similares. "India es un mercado de gran curiosidad para la gente fuera de India. Es importante que nuestros estudiantes tengan la experiencia de vivir y trabajar en este mercado emergente clave", dijo Darren Meister, director del programa de maestría de Ivey.

"Desde una perspectiva educativa es una experiencia memorable". Chen, del MIT Sloan, dijo: "India es un mercado bastante complejo y quería comprender la dinámica y la asociación entre el gobierno y las empresas aquí, y cómo se gestionan las empresas indias".

Megan Milazzo, estudiante de MBA en Kellogg School of Management, retomó su proyecto de pasantía en una empresa social emergente, Project Dharma. Milazzo, que planea trabajar en gestión de marcas, ve a la India como la próxima fuente de crecimiento para varias marcas y siente que es necesaria una exposición de primera mano a los consumidores rurales y a un mercado en desarrollo para comprender los desafíos y oportunidades.

La Kellogg School of Business ofrece becas a un grupo selecto de estudiantes a través del Centro de Investigación e Innovación en Tecnología. Las becas están ubicadas en África y la India.

MIT Sloan tiene programas de dos semestres en los que los estudiantes trabajan con y en empresas y empresas de nueva creación de la India. Estos programas incluyen MIT Sloan India Lab, MIT Sloan GlobalHealth Lab y MIT Global Entrepreneurship Laboratory.

"El crecimiento dinámico de la India en un período de tiempo relativamente corto y el interés continuo en apoyar y desarrollar a sus emprendedores lo hace muy interesante para los estudiantes de Sloan, quienes comparten la pasión por la creación de nuevas tecnologías y nuevos negocios", dijo Michellana Jester, directora de Aprendizaje en Acción. Programa en MIT Sloan School of Management.

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