Los indios dependen cada vez más de sus ahorros personales y del apoyo de sus padres

A pesar de creer que la economía está mejorando, los posibles solicitantes de un MBA en todo el mundo están dando largas a la hora de decidirse a estudiar un MBA. Los posibles solicitantes de 2011 han tardado en promedio seis meses más que en 2009 antes de considerar la educación de posgrado en negocios como una posible opción en sus vidas, según una encuesta realizada a 16,000 posibles estudiantes de MBA que se registraron en el Consejo de Admisión de Graduados en Gestión (GMAC). sitio web mba.com en el 2011.

¿Por qué la vacilación? Las tres principales reservas que tiene la gente son la inasequibilidad de la educación, el miedo a acumular una gran deuda y las perspectivas laborales inciertas.

La aceptación del MBA de dos años a tiempo completo como opción también ha disminuido (sólo el 2% dijo que estaba considerando el MBA de dos años en 42, frente al 2% en 2011), lo que indica que la confianza en el título de MBA podría estar disminuyendo. Sin embargo, en términos absolutos sigue siendo el modo preferido de educación en gestión para los futuros estudiantes.

Sin embargo, los títulos de maestría en contabilidad o finanzas están en auge, y un mayor porcentaje de personas (en su mayoría menores de 24 años) en todo el mundo indican estos programas como sus modos de educación preferidos. India, sin embargo, rompe esta tendencia. Una encuesta anterior de GMAC descubrió que India era el único país cuyos jóvenes no habían mostrado entusiasmo por obtener títulos de maestría en contabilidad y finanzas en universidades internacionales, aparentemente porque las escuelas de negocios en India ya ofrecen muchas opciones de educación gerencial para principiantes a un precio más barato.

Entre todas las regiones, los indios siguen dependiendo más de los préstamos educativos para financiar su educación MBA en el extranjero o en escuelas indias que aceptan el GMAT, como la Indian School of Business de Hyderabad o el PGPX del Indian Institute of Management de Ahmedabad. Sin embargo, la escasez de préstamos sin aval para escuelas de segundo nivel en el extranjero (como CitiAssist) está impulsando a los indios a utilizar cada vez más sus propios ahorros o los de sus padres para reunir los 70,000 dólares que se necesitan como mínimo para estudiar en una universidad. reputada escuela de negocios en el extranjero.

Según GMAC, los futuros estudiantes de MBA de la India planean financiar el 37% de sus gastos de MBA mediante préstamos, el 17% a través de los padres (frente al 13% en 2009) y el 12% mediante ahorros personales (frente al 8% en 2009). La dependencia de becas y subsidios se está reduciendo: sólo el 22% de los futuros estudiantes de MBA de la India planean obtener becas en 2011, en comparación con el 30% en 2009.

“Un avance positivo significativo en el contexto indio ha sido el surgimiento de los préstamos educativos como una oferta central para muchos de los principales bancos de la India. En consecuencia, los estudiantes indios ahora tienen más opciones para solicitar un préstamo en condiciones favorables”, dijo a PaGaLGuY Alex Chisholm, analista estadístico senior de GMAC.

También añadió que había hasta 465 programas de gestión ofrecidos por escuelas de negocios asiáticas (incluidas 160 en la India) que aceptaban las puntuaciones del GMAT, por lo que incluso si los futuros estudiantes de MBA de la India consideraran que la educación en gestión estadounidense o europea era inasequible, había suficientes programas más baratos. opciones dentro de Asia que podrían financiar con mayor facilidad.

Pero Asia ocupa el segundo lugar después de EE. UU. entre los destinos de estudio de MBA preferidos por los indios. Hasta el 47% de los indios que participaron en la encuesta querían asistir a una escuela de negocios en los EE.UU., seguido por el 24% que quería estudiar en la India y el 10% en el Reino Unido. Quienes apuntaban a India señalaron como razones subyacentes la asequibilidad de la educación y mejores empleos dentro del país. Mientras que los que querían ir al extranjero expusieron como motivos aspiraciones profesionales y redes internacionales.

Dada la creciente dificultad para conseguir financiación para estudiar en el extranjero y la consiguiente deuda, ¿todavía vale la pena estudiar un MBA en el extranjero en lugar de obtener uno en una escuela secundaria india?

“El valor del MBA no se puede medir únicamente en términos monetarios. Los exalumnos nos informan que su nivel de satisfacción con sus títulos de posgrado en administración es consistentemente alto a nivel personal, profesional y financiero. Esto ha sido cierto tanto en climas económicos buenos como en malos. En última instancia, esta cuestión debe considerarse de forma individual porque depende de los objetivos, motivaciones y reservas de los futuros estudiantes”, afirmó Chisholm.

Añadió que, aunque estudiar en el extranjero era caro, no era como si las matrículas en las escuelas de negocios de la India se estuvieran abaratando.

“En la mayoría de las mejores escuelas indias, las matrículas se han incrementado tres veces en los últimos seis o siete años y ahora oscilan entre 20,000 y 35,000 dólares, mientras que las matrículas se han mantenido más o menos constantes en las escuelas de negocios en el extranjero. Mientras que hace seis o siete años la brecha financiera habría sido de 4 a 5 veces, ahora es de 2 a 3 veces. Al mismo tiempo, los programas de gestión de las mejores escuelas de EE. UU. y Europa ofrecen la oportunidad de un entorno de aprendizaje rico y diverso, mejores perspectivas de movilidad profesional internacional, una red global de pares, exposición multicultural y, lo más importante, una reputación. eso es reconocido por los empleadores corporativos en todo el mundo”, dijo.