IELTS, las cuatro claves del éxito

IELTS es una prueba de idioma estándar que los estudiantes utilizan para ingresar a las universidades de sus sueños para estudiar en todo el mundo. Las secciones de lectura, escritura y comprensión auditiva de todos los exámenes IELTS sin descanso entre ellos el mismo día. La prueba Total es de 2 horas y 45 minutos.

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Formato del examen IELTS 

El sistema internacional de evaluación del idioma inglés (IELTS) está diseñado para estudiar, trabajar, migrar o invertir en un país donde el inglés es el idioma nativo. Estos países de habla inglesa nativa incluyen el Reino Unido, Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda y Canadá.

secciones	Nº de preguntas	Duración en minutos
Escucha Activa	40	30
Reading	40	60
Escribiendo	2 Tareas	60
y Talleres	3 elementos	15 min

IELTS escuchando: Podrás escuchar cuatro grabaciones de personas de habla inglesa, que pueden tener cualquier acento. Entonces necesitas responder un monólogo o una conversación.

Lectura IELTS: Se le pedirá que lea diferentes pasajes y responda las preguntas de la prueba de lectura.

IELTS Hablando: La prueba es interactiva, se utilizan varios acentos y se graba. Es necesario hablar con fluidez y con acento natural.

Sección de redacción del IELTS: Por lo general, uno puede obtener la clave del éxito a través de la sección de Escritura del IELTS aplicando el conocimiento para obtener una puntuación alta. Si estás escribiendo el examen IELTS Academic o el IELTS General Training, debes escribir un ensayo de 250 palabras en la Tarea de escritura 2.

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Los siguientes son los aspectos esenciales para corregir la sección escrita con la máxima puntuación.

Tarea de escritura 1: 

En la sesión de formación general, es necesario escribir una carta para explicar información o situación a un amigo, jefe o jefe. En una sesión académica, describa una tabla, diagrama, gráfico o cuadro.

1. Lea la tarea y tome notas con atención: Antes de responder la pregunta, debes tomarte un tiempo detenidamente para comprenderla y luego responderla gradualmente.

Anota las ideas que mejor se ajusten a la pregunta.

Prepare un resumen rápido de los pensamientos que son las respuestas adecuadas a cada pregunta.

Subraye las palabras clave que deben mencionarse durante las respuestas.

2. Divida siempre las sugerencias en párrafos:cuando se haya elegido todo, como las palabras clave, los esquemas y los pensamientos. Es hora de empezar a escribir. Para mantener la escritura de forma organizada, escriba en párrafos. Cada tema debe estar desarrollado y bien escrito en párrafos. No intente escribir con viñetas.
3. La forma correcta de escribir y velar.: La tarea de escritura 1 en forma académica es diferente de la prueba de formación general. La Tarea escrita 1 para escritura general necesita lo siguiente:

• Una introducción explicando al destinatario por qué le escribes, y no olvides el saludo al principio.
• Si elige escribir viñetas, debe explicar el contenido en párrafos.
• Un final breve y el uso de convenciones correctas de escritura de cartas para comenzar y finalizar la opción de escritura de cartas.

4. Utilice herramientas coherentes para mantener su escritura organizada: Estas herramientas son palabras que te ayudan a conectar las ideas que obtienes y hacer que las oraciones sean comprensibles. Algunos de los dispositivos de cohesión son, sin embargo, finalmente, Además, además, etc...

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Tarea de escritura 2:

Cumplimiento de la tarea: el solicitante debe responder todas las preguntas que sean relevantes y debe dar posibles ideas de apoyo para plantear algunos puntos. Para obtener las siguientes bandas, es necesario tener una comprensión clara de cómo responder las preguntas.

Banda 5	Banda 6	Banda 7	Banda 8
Abordar la tarea parcialmente y el formato puede ser inapropiado.	Atiende todos los segmentos	Aborda todas las partes	Aborda suficientemente todos los segmentos y presenta una tarea bien desarrollada.
Expresa una posición pero el desarrollo no siempre es claro y no hay conclusiones.	Presenta una postura relevante, pero las conclusiones no son claras	Presenta una posición clara y puede haber una posibilidad de generalizar demasiado debido a la falta de enfoque.	Buena respuesta a las ideas y se presentan ideas ampliadas y apoyadas.
Ideas limitadas e insuficientes.	Presenta de manera inadecuada las ideas principales.

Coherencia y simetría: El solicitante debe escribir de forma estructurada y fácilmente comprensible. Organiza el contenido en párrafos y tus ideas deben ser palabras como por lo tanto, sin embargo y a pesar de.

Banda 5	Banda 6	Banda 7	Banda 8
La información organizada se proporciona sin progresión.	Las ideas y la información se proporcionan de forma lógica y con buena progresión.	Progresión clara con ubicación lógica de información e ideas.	Se presenta una buena secuencia de ideas e información de forma lógica.
No se proporcionan dispositivos de cohesión adecuados.	El uso de dispositivos cohesivos es efectivo pero existen medios defectuosos	Se utiliza un uso insuficiente o excesivo de dispositivos cohesivos.	Todos los aspectos de la cohesión y se mantienen.
Dispositivos cohesivos repetitivos	Dispositivo cohesivo utilizado apropiadamente.
La información no se proporciona en los párrafos.	Sin párrafos lógicos	Se proporciona un párrafo claro con el tema central.	Se utilizan párrafos suficientes y apropiados.

recurso gramatical: Para obtener una buena puntuación, es necesario utilizar una buena variedad de vocabulario. Es difícil escribir cien por ciento perfecto, pero no debería afectar la comprensión.

Banda 5	Banda 6	Banda 7	Banda 8
Gama limitada de vocabulario.	Se proporciona vocabulario adecuado en un rango adecuado.	Se utiliza vocabulario preciso con un poco de flexibilidad para leer.	Vocabulario fluido, significado preciso y flexible.
Errores notables en la ortografía y la formación de palabras.	Algunos errores de ortografía y formación de palabras pueden confundir al lector.	Elementos léxicos comunes con poca asociación de conciencia.	Inexactitudes ocasionalmente
	Se utiliza vocabulario menos común.	Errores ocasionales en la elección de palabras, ortografía y formación de palabras.	Errores raros de ortografía y formación de palabras.

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Precisión: Con un buen vocabulario, se deben tener varias estructuras gramaticales, y los errores gramaticales deben ser menores y no deben afectar la comprensión y el significado del contenido.          

Banda 5	Banda 6	Banda 7	Banda 8
Se utiliza una gama limitada de estructuras.	Se utiliza una combinación de oraciones simples y complejas.	Se utilizan una variedad de estructuras complejas.	Se utiliza una amplia gama de oraciones y estructuras con errores mínimos.
Se mantiene menos precisión para oraciones complejas.	La precisión se mantiene hasta cierto punto.	Se pueden obtener frases libres de errores.	Se puede esperar precisión
Errores gramaticales y de puntuación frecuentes.	Menos errores gramaticales y de puntuación que no reducen la comprensión.	Se utiliza una buena cantidad de gramática y puntuación con menos errores.	Ocasionalmente solo se cometen unos pocos errores inapropiados.

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Conclusión

La sección de escritura agregará puntos a la puntuación de la banda. Una preparación bien planificada ayudará a superar la sección de redacción del IELTS, lo que puede aumentar la puntuación total de la banda.

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