CRECIMIENTO, BENEFICIOS Y QUÉ ESPERAR

La Oficina de Estadísticas Laborales proyecta una tasa de crecimiento del 17% para los maestros de jardín de infantes, primaria y secundaria antes de 2020. Para los maestros de secundaria, la cifra cae al 7%. En el nivel de jardín de infantes y primaria, el salario promedio es actualmente de $51,380 anuales, en comparación con $51,960 para los maestros de secundaria y $53,230 para los maestros de secundaria. Los tres niveles generalmente requieren una licenciatura para trabajos de nivel inicial, aunque en algunos casos selectos es aceptable un título asociado. Los asistentes de enseñanza ganan un promedio de $23,220 cada año. En todos los niveles, la tasa de crecimiento se sitúa en torno al 15%. A diferencia de los profesores, estos puestos no necesariamente requieren una educación universitaria, pero los candidatos más fuertes obtienen títulos asociados. Una ventaja de trabajar como docente implica la condonación de préstamos estudiantiles y, en algunos casos, la cancelación total. Las personas que deseen trabajar en regiones de bajos ingresos disfrutan de beneficios especialmente generosos en esta área. Sin embargo, los docentes de todo tipo todavía disfrutan de cierto grado de alivio de la deuda sin importar a dónde vayan, dependiendo de los préstamos estudiantiles que obtuvieron. Dado que los préstamos estudiantiles son una preocupación constante, la educación podría muy bien ganar popularidad como carrera profesional. La educación es una profesión gratificante, especialmente para quienes tienen paciencia y devoción por la enseñanza y por desafiar a las generaciones venideras. Independientemente de si eligen una institución pública o privada, o incluso el nivel de grado que elijan, los docentes tienen en gran medida las mismas responsabilidades. Elaboran programas de estudios que cubren los detalles de las materias académicas, evalúan la retención de conocimientos y la aptitud de los estudiantes y organizan proyectos y excursiones para ayudar a nutrir las lecciones. Los profesores ideales de cualquier nivel deben ser pacientes, conocer el material y ser capaces de comunicarse con una amplia gama de estudiantes y sus padres. Pero ahora que la tecnología se insinúa en cada faceta de la vida, es cada vez más importante aprender a aprovechar lo que todos estos avances tienen para ofrecer. Las escuelas ahora analizan cómo los solicitantes entienden estas herramientas comparativamente nuevas; después de todo, cada ola de estudiantes actuales estará cada vez más familiarizada con los últimos dispositivos digitales y tendencias de comunicación en línea. Aprovechar lo que les resulta cómodo suele resultar la estrategia más eficaz a la hora de promover la retención de conocimientos. Cada estado requiere un proceso de certificación o licencia específico para sus maestros. Algunos reconocen los certificados y licencias de otros estados, pero las reglas al respecto varían de un lugar a otro. Los requisitos para los asistentes de enseñanza también varían de un estado a otro: algunos necesitan una certificación completa y otros no. Junta Nacional de Normas de Enseñanza Profesional La inscripción en los programas de la Junta Nacional de Estándares de Enseñanza Profesional puede ser una opción atractiva para educadores especialmente motivados y apasionados. La organización ofrece 25 certificados de desarrollo profesional en una variedad de materias académicas y niveles de grado. También está disponible uno más general. Los graduados de los cursos de capacitación del NBPT participan en seminarios de desarrollo profesional, talleres y más. A medida que mejoran su propio conocimiento del material, también ayudan a investigar y generar ideas y conocimientos sobre mejores prácticas. Blackboard Cuando se trata específicamente del aula del siglo XXI, se recomiendan certificaciones adicionales. Más que los estados, corresponde a las propias escuelas decidir si desean que los empleados potenciales los sigan. Para el aspirante a instructor en línea, Blackboard ofrece un programa de certificación relativamente rápido. Independientemente de si una institución considera que esto es imprescindible, invertir tiempo para aprender la plataforma probablemente aumentará las posibilidades de éxito profesional. El Instituto de Tecnología de Nueva York El Instituto de Tecnología de Nueva York, para los devotos más fanáticos de la tecnología educativa, ofrece un programa de certificación de 15 créditos que se centra exclusivamente en las habilidades docentes del siglo XXI. Basado en el plan de estudios de Intel, los participantes participan en el aula, en línea o por video. Sin embargo, debido a sus inclinaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, solo los profesores de estos campos se benefician de la inscripción. Aquellos con el tiempo y el dinero deberían considerar agregar sus cursos a su timonera de todos modos. La Academia de TI Una alternativa más accesible es cortesía de Microsoft. La IT Academy les brinda capacitación intensiva en las herramientas digitales necesarias para involucrar e inspirar a los estudiantes. Google Teacher Academy ofrece ventajas similares. Si bien no es un requisito para los educadores, la certificación a través de cualquiera de los programas demuestra un conocimiento profundo sobre cómo aprovechar de manera adecuada y creativa los productos de Microsoft y Google en el aula. Certificaciones por materia Dependiendo de la materia, más certificaciones específicas deberían mejorar las posibilidades de que un maestro consiga un buen trabajo una vez que terminen las clases. Por ejemplo, la formación y certificación de Adobe podría funcionar para educadores de arte que deseen incluir obras digitales en el plan de estudios. Los entusiastas de la educación a distancia podrían considerar la posibilidad de obtener la certificación de Cisco para vincular una red global de estudiantes. Cualquiera que esté contemplando un trabajo de inglés como segundo idioma (ESL) necesitará una certificación del American TSEOL Institute. Solicite asesoramiento a consejeros profesionales y profesionales de la industria sobre qué certificaciones mejorarán un currículum educativo. Las habilidades más integrales que necesitan los docentes hoy en día tienen poco que ver con la tecnología. Más bien, los mejores candidatos deben demostrar conocimientos culturales y voluntad de hacer que las lecciones sean accesibles para una amplia gama de estudiantes. Dado que la demografía lingüística se diversifica rápidamente, comprender cómo comunicarse a través de estas líneas será crucial en las próximas décadas. Es posible que no sea necesario obtener la certificación ESL, pero se recomienda encarecidamente tomarse el tiempo para investigar las necesidades de los estudiantes de grupos demográficos específicos. Incluso podrías realizar trabajo voluntario incorporando a una amplia gama de personas. Aprendizaje abierto Independientemente de si los educadores deciden incorporar tecnología en sus aulas, deben familiarizarse con los principios del aprendizaje abierto y colaborativo. Los estudiantes de hoy, que han aprendido a usar las redes sociales e Internet, normalmente encuentran que el libre intercambio que estos medios implican es una estrategia de aprendizaje mucho más atractiva que la conferencia tradicional. Esto no socava la autoridad de los docentes, pero sí significa que los mejores candidatos sabrán cómo traducir los principios detrás de las estrategias colaborativas y abiertas a cursos digitales y físicos. Pero esta tendencia hacia la colaboración implica más que dinámicas de estudiante a estudiante y de maestro a estudiante. Para muchos educadores hoy en día, el aprendizaje abierto significa una mayor comunicación con los padres, administradores, formuladores de políticas y sus compañeros docentes. Esta estructura comparativamente dinámica y transparente (en comparación con políticas anteriores) ayuda a todas las partes a comprender mejor sus fortalezas y limitaciones. Y al hacerlo, pueden trabajar juntos para elaborar estrategias y mejores prácticas que beneficien a los estudiantes. Lo mejor: Coursera. Sesenta y dos escuelas, incluidas Rice, CalTech, Columbia y Princeton, ofrecen 335 clases completamente gratuitas a más de 3.2 millones de estudiantes. Lo mejor de todo es que algunos de ellos ahora son aceptados como crédito en otras instituciones. Colaborando en los planes de estudio Una de las mejores aplicaciones de iniciativas abiertas y colaborativas es TeachersPayTeachers.com. Los educadores se reúnen en el sitio, montan sus propias tiendas exclusivas y exploran otras. Allí venden, intercambian y compran materiales para los cursos, aunque muchos optan por publicar sus productos de forma gratuita. Es un método empoderador para que los profesores hablen entre sí e intercambien ideas y recursos sobre mejoras curriculares. Pero incluso la simple participación en foros en línea y medios de comunicación social también genera muchas oportunidades de conexión. Como beneficio adicional, agudiza mejor la alfabetización digital de los docentes. Por supuesto, los más orientados a la tecnología necesitarán desarrollar sus habilidades con las plataformas de aprendizaje, redes sociales, wikis, aplicaciones, blogs y otras herramientas digitales que los estudiantes encuentran fascinantes. Esto podría significar cualquier cosa, desde invertir el tiempo y el dinero necesarios para obtener la certificación hasta simplemente iniciar sesión y explorar lo que ofrecen todas estas herramientas. Recursos como Evaluación y Enseñanza de Habilidades del Siglo XXI, una asociación entre la Universidad de Melbourne, Cisco, Intel y Microsoft, explican todos los qué y por qué detrás de los nuevos desarrollos educativos a través de talleres, seminarios web y más. La wiki de Estándares de alfabetización web de Mozilla es otra lectura esencial para cualquiera que desee explorar la gran cantidad de consejos disponibles sobre dónde ir y qué hacer para desarrollar la alfabetización digital. Lo mejor: ATC21S. Proporciona una selección intensiva de recursos y se erige como líder en su campo, y su presencia masiva en las redes sociales facilita la conexión de los profesores amantes de la tecnología educativa. HERRAMIENTAS DEL COMERCIO "Mantenerse actualizado con lo último en tecnología educativa, tanto en términos de lo que está disponible como de cómo se utiliza de manera más efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, puede parecer una tarea imposible", dice nuestra propia Dra. Melissa Venable. "Busque formas de conectarse y colaborar con colegas de su escuela o institución, así como con comunidades más grandes a través de redes sociales y asociaciones profesionales". Hemos reunido algunas de estas herramientas y redes recomendadas para ayudarlo a involucrar mejor a sus estudiantes, así como a construir relaciones positivas y enriquecedoras con otros educadores. Sistemas de gestión de aprendizaje Las universidades, títulos y aulas basadas en Internet no son las únicas iniciativas educativas que se benefician de las plataformas de aprendizaje en línea. Herramientas como Blackboard (y su próximo proyecto xpLor), Moodle, iversity, Google Sites y Edmodo no sólo llevan el aprendizaje a audiencias más amplias, sino que también facilitan mucho la organización de las aulas. Estas plataformas fomentan activamente entornos educativos abiertos y colaborativos. Como resultado, proporcionan un excelente comienzo para explorar y comprender las habilidades docentes del siglo XXI. Tanto las aulas semipresenciales como las online se benefician enormemente de estos sistemas de gestión del aprendizaje. Todos ofrecen herramientas similares para educadores amantes de la tecnología educativa, cada uno con sus ventajas únicas. Moodle, por ejemplo, es de código abierto. Esto permite a los usuarios personalizar aún más la interfaz para adaptarla a las necesidades específicas de sus estudiantes y de ellos mismos. Los profesionales de la educación, incluso los aficionados, aprovechan su extensa y activa comunidad para reunirse en línea y en persona, intercambiando sus enfoques creativos sobre los recursos disponibles. Esto subraya otra tendencia importante en la educación, ejemplificada también por xpLor, iversity y Google Sites de Blackboard. La colaboración y la interactividad se enfatizan a través de los wikis, foros, blogs y secciones disponibles para publicar multimedia. xpLor incluso agrega capacidades en la nube para que los maestros no solo compartan sus materiales de clase con otros, sino que también les permite descargar, editar, personalizar y compartir cargas disponibles públicamente. Los wikis y los foros requieren que los participantes trabajen juntos para lograr un objetivo común; en el caso de los primeros, les permite compartir lo que han aprendido en un recurso de fácil consulta. Los blogs y los multimedia por diseño ofrecen un mayor grado de aprendizaje interactivo que los diarios en papel y lápiz y las presentaciones de diapositivas y folletos estándar. Debido a que los blogs proporcionan secciones de comentarios, los creadores de contenido conversan directamente con sus compañeros de clase (u otros lectores, en caso de que utilicen una plataforma más pública) y reciben comentarios. Multimedia involucra una amplia variedad de estilos de aprendizaje diferentes y, en muchos casos, se puede rebobinar o avanzar rápidamente para que los estudiantes cubran áreas donde necesitan revisión adicional. Lo mejor: xpLor tiene el potencial de resumir todo lo maravilloso del aprendizaje colaborativo. Los estudiantes disfrutan de la oportunidad de absorber lecciones en un entorno atractivo e interactivo. Los profesores acceden a materiales del curso personalizables y gratuitos que cubren todas las materias, publicados por sus compañeros de todo el mundo. Nuevas innovaciones en libros de texto No todas las aulas necesitan necesariamente Smarthistory, Wikibooks de Khan Academy o el conjunto de libros de texto de ciencias estilo wiki de la Universidad de California, Davis. Pero aún pueden servir de inspiración para el educador prometedor. Gracias a las estructuras multimedia, los estudiantes aprenden a través de imágenes vívidas, infografías, vídeos y clips de sonido junto con el texto. Y los wikis les permiten compartir lecciones entre ellos, así como incluir el material complementario que descubren por su cuenta. Lo mejor: Smarthistory. Está bellamente diseñado y presenta aportes de expertos y multimedia atractivo, mucho más interactivo y exploratorio que las presentaciones de diapositivas habituales de las clases de historia del arte. Cualquier sujeto se beneficiaría del modelo Smarthistory. Redes Sociales Las redes sociales promueven una mayor participación junto con los libros de texto interactivos y los wikis, aprovechando herramientas como Facebook y Twitter que los estudiantes ya conocen. Muchos educadores creativos ya han encontrado numerosas formas de integrar los dos gigantes de las redes sociales en sus aulas. Pero la fluidez en esta área logra más que mejorar las lecciones. Cuando se trata de desarrollo personal, estos recursos abren cientos (si no miles o millones) de oportunidades para reunirse con otros profesores y discutir las últimas tendencias, temas y estrategias. Lo mejor: Facebook tiene la ventaja. Ofrece más funciones, lo que la convierte en la opción más flexible para los profesores amantes de las redes sociales. El “aula invertida” Uno de esos enfoques es el “aula invertida”, popularizado recientemente por Jonathan Bergmann y Aaron Sams en la Universidad del Norte de Colorado. Como su nombre lo indica, cambia la estructura tradicional de conferencias y tareas. Los estudiantes ven conferencias en video (Bergmann y Sams recomiendan grabarlas con Jing, Screencast-O-Matic o Camtasia y subirlas a sitios como YouTube o Vimeo) en casa. Luego, su “tarea” se completa durante el tiempo normalmente reservado para la interacción con el maestro, lo que les permite hacer preguntas según sea necesario. Un concepto simple, pero que en gran medida produce resultados positivos. Puede que Khan Academy sea conocida principalmente como una bendición para los estudiantes independientes, pero aún así representa una aplicación extremadamente efectiva del enfoque del aula invertida. El fundador Salman Khan creó este valioso recurso digital en torno al concepto de avance y rebobinado rápido de conferencias. Los estudiantes se centran en las áreas en las que necesitan más ayuda y dejan de lado lo que ya saben bien. Pero algunos profesores, como Kami Thordarson, consideran que el enfoque de Khan Academy es una estrategia de enseñanza totalmente viable. Y sus alumnos están de acuerdo. Sitios como Flipped Learning Network conectan a los profesionales para discutir las mejores prácticas y recursos comerciales. Lo mejor: Puede que Khan Academy no haya inventado el aula invertida, pero ciertamente perfeccionó la fórmula. Los educadores que estén considerando este enfoque deberían tomarse el tiempo para explorar el sitio en busca de ideas e inspiración. Presentación y organización Si el aula invertida parece demasiado experimental para los gustos de un nuevo profesor, herramientas como Slideshare, Prezi y Storify ofrecen a las herramientas habituales del aula una actualización Web 2.0. Los dos primeros sitios web combinan los componentes sociales de Twitter, Facebook y similares con las comodidades de la presentación de diapositivas. Storify hace que sea muy fácil para estudiantes y profesores recopilar recursos sobre un tema para compartir con otros y mantenerse organizados. Lo mejor: Prezi es la superestrella aquí. Su naturaleza colaborativa se alinea con las tendencias actuales de la industria y la capacidad de crear presentaciones multimedia interactivas hace que las lecciones sean más atractivas y memorables. Como beneficio adicional, muchos usuarios permiten que sus presentaciones de diapositivas se descarguen, mezclen y vuelvan a cargar. Móvil Las aulas habilitadas para dispositivos móviles disfrutan de acceso a miles de aplicaciones educativas a través de iTunes, Google Play y otros sitios. Estos cubren prácticamente todos los temas académicos imaginables (en el caso del estelar Wolfram Alpha, los cubren todos en uno) y generalmente se pueden descargar tanto en tabletas como en teléfonos inteligentes. Si bien no es tan popular como las redes sociales, aprovechar los dispositivos móviles proporciona exactamente los mismos beneficios que las redes sociales y otras tecnologías. Simultáneamente involucra a los estudiantes utilizando herramientas de comunicación familiares y al mismo tiempo promueve habilidades esenciales de alfabetización digital. Incluso pueden enviar mensajes de texto y twittear durante las clases, manteniendo un canal secundario con preguntas y comentarios para que sus profesores los aborden sin interrumpir la clase. Traiga su propio dispositivo (BYOD, también conocido como “Traiga su propia tecnología” o BYOT) está ganando popularidad, en gran parte debido a sus beneficios de reducción de costos. Pedir a los estudiantes que lleven sus propios teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, tabletas y otros dispositivos móviles a clase ahorra dinero a la escuela y al distrito en una recesión (hasta un 30% usando algunos modelos). Sin embargo, teniendo en cuenta las diferencias entre plataformas, la práctica requiere cierta planificación previa para tenerlas en cuenta. Por ejemplo, no todas las aplicaciones están necesariamente disponibles para todos los teléfonos inteligentes. Pero el elevado compromiso del movimiento BYOD y su estructura económica hacen que valga la pena considerarlo. Lo mejor: el estelar Wolfram Alpha está disponible en línea y como aplicación móvil para iDevices, Android, Nook y Kindle. También creó aplicaciones para cursos de matemáticas y ciencias, guías de referencia, asistencia personal y finanzas personales; Incluso puedes consultar los análisis de tu perfil de Facebook ahora. Regístrese y deléitese con la abrumadora cantidad de conocimientos disponibles.

Comunicaciones digitales

Los blogs, podcasting y video podcasting (“vodcasting”) también hacen la transición de los diarios y conferencias básicos del aula analógica a la era digital. A través de diarios en línea, archivos de audio y vídeos, respectivamente, tanto profesores como estudiantes comparten sus pensamientos sobre los temas en cuestión. Esto podría significar cualquier cosa, desde tareas diarias que aborden un tema hasta reemplazar directamente un ensayo. Muchas plataformas de aprendizaje en línea, como Blackboard, albergan sus propias capacidades de blogs. Otros profesores prefieren expandirse a WordPress, Blogger e incluso Tumblr. El podcasting requiere un micrófono externo, pero la grabación se puede realizar a través de Skype o Google Hangouts junto con Audacity o Garageband (solo Apple). Las mismas herramientas de vídeo recomendadas por Bergmann y Sams de la Universidad del Norte de Colorado funcionan muy bien para el vodcasting. Los educadores de hoy tienen muchas oportunidades para improvisar lecciones creativas e innovadoras con los últimos avances tecnológicos. Incluso si evitan infundir en sus aulas las redes sociales, los blogs y similares, aún deben perfeccionar sus habilidades de comunicación para cerrar las brechas entre las características demográficas. http://www.onlinecollege.org/2013/04/12/the-career-toolbox-educators