ojo por ojo de Delhi en títulos del Reino Unido - Nube sobre el reconocimiento de cursos de un año

India está reconsiderando su compromiso de reconocer los títulos de maestría de un año otorgados en Gran Bretaña porque las universidades británicas no aceptan universalmente los certificados indios Clase XII, dijeron fuentes a The Telegraph.

La ministra de Educación, Smriti Irani, ha dicho al alto comisionado James David Bevan que todos los campus británicos deben comenzar a admitir estudiantes universitarios indios que cuenten con sus certificados de la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE), dijeron funcionarios.

Es probable que vuelva a plantear el asunto cuando el ministro británico de Universidades y Ciencia, David Willets, la visite a finales de este año, en un momento en que menos estudiantes indios viajan a Gran Bretaña debido al endurecimiento de las condiciones de visa para empleos posteriores. (Ve la tabla)

Aunque Cambridge, Oxford y la London School of Economics otorgan títulos de maestría de dos años (reconocidos en la India), muchas instituciones británicas de renombre (incluidas las universidades de Sussex y Liverpool) ofrecen programas de posgrado de un año.

Durante una visita del primer ministro británico, David Cameron, en febrero del año pasado, el gobierno de Manmohan Singh acordó reconocer los títulos de un año para que sus titulares pudieran continuar sus estudios o conseguir empleos gubernamentales en la India.

Esto se haría a través de un curso puente —cuya duración se fijó tentativamente en seis meses en noviembre— que sería diseñado por la Comisión de Becas Universitarias (UGC).

Sin embargo, dijeron las fuentes, el gobierno de Narendra Modi no está dispuesto a seguir adelante con el compromiso de su predecesor sin un quid pro quo sobre las admisiones universitarias en Gran Bretaña.

Aunque varias universidades británicas (incluidas Oxford, Warwick y Durham) últimamente han comenzado a reconocer los certificados CBSE, algunas como Cambridge y la London School of Economics se resisten.

El gobierno de Modi tiene buenas razones para no querer parecer blando con las universidades británicas. Esto se debe a que, a través de la UGC, ha castigado duramente a las principales instituciones indias que no se han adherido estrictamente al sistema educativo 10+2+3 (seguido de un curso de maestría de dos años).

Obligó a la Universidad de Delhi a eliminar su programa de pregrado de cuatro años al que seguiría un curso de maestría de un año. Luego consiguió que el Instituto Indio de Ciencias, Bangalore, modificara su programa universitario de cuatro años y ahora ha ido tras los Institutos Indios de Tecnología.

En estas circunstancias, el gobierno no puede permitirse el lujo de tener un sistema de maestría de un año y medio (incluido el curso puente) para los títulos británicos.

Las respuestas fueron mixtas en el sector educativo. "Si esto es cierto, es un paso triste y retrógrado", dijo Naveen Chopra, presidente de la consultora de educación extranjera The Chopras.

Calificó el compromiso de febrero de 2013 de “progresista, sensato y favorable a los estudiantes” y añadió que un cambio de opinión enviaría “mensajes contradictorios” en un momento en que India hablaba de sincronizar su sistema educativo con el mundo.

Pero SS Mantha, presidente del Consejo Panindio de Educación Técnica, el regulador de la educación técnica, dijo que el reconocimiento de títulos debería basarse en la reciprocidad. "Las universidades británicas deberían reconocer los certificados CBSE", afirmó.

Los graduados indios de Clase XII ahora tienen que realizar un curso adicional para asegurar la admisión a algunas universidades británicas. La CBSE ha abordado el asunto con Universities UK, una organización que representa a todas las universidades británicas.

Ravi Lochan Singh, director general de Global Reach, una empresa de educación extranjera con sede en Calcuta, se opuso a cualquier replanteamiento del reconocimiento de los títulos de maestría de un año. "No entiendo cómo se otorgan divisas o préstamos educativos a estudiantes indios para que vayan al extranjero a obtener esos títulos si la India va a seguir sin (reconocerlos)", dijo.

Pero fuentes de UGC dijeron que la demanda de los estudiantes para que se reconozcan los títulos de un año no era lo suficientemente alta, particularmente en un momento en que el número de estudiantes indios en Gran Bretaña estaba cayendo. Por eso, dijeron, el asunto había avanzado lentamente incluso bajo el gobierno de la UPA.

No se pudieron obtener comentarios de la Unidad Internacional de Educación Superior del Reino Unido, una agencia que promueve la educación británica en el extranjero. Un estudio de 2012 encargado por la agencia afirmó que los títulos de maestría de un año de duración en Gran Bretaña eran tan buenos como sus homólogos indios de dos años.

Furqan Qamar, secretario general de la Asociación de Universidades de la India (un organismo que expide “certificados de equivalencia” a títulos extranjeros, reconociéndolos así) no apoyó ni se opuso explícitamente al replanteamiento.

Sin embargo, destacó que era necesario revisar los criterios para reconocer títulos extranjeros. Actualmente, los cuatro criterios son: acreditación en el propio país extranjero, duración, calificaciones de admisión y modo de educación (por ejemplo, si se impartió en aulas o mediante educación a distancia).

Qamar dijo que el avance de la tecnología había hecho que la duración del curso fuera irrelevante.

“Con la introducción de material de aprendizaje electrónico y similares, el enfoque de la educación superior se ha desplazado hacia los resultados (resultados de exámenes, investigaciones) en lugar de los insumos (número de clases impartidas, libros estudiados). Necesitamos tener un nuevo marco para comparar los cursos indios y extranjeros de manera racional”, dijo.

El gobierno está preparando ese marco.

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