Publicado el Noviembre 15 2014
La semana pasada, una mujer china fue sentenciada a 16 años de prisión federal por dirigir una universidad falsa en San Francisco, California.
Para casi 1,800 estudiantes indios, las perspectivas laborales quedaron arruinadas. En ese momento, las autoridades estadounidenses sólo permitieron que 435 estudiantes se trasladaran a otras universidades. A los restantes se les negó el traslado o optaron voluntariamente por regresar a la India.
Pero la Universidad Tri-Valley no fue la única fábrica de diplomas (como a veces se llama a las universidades no acreditadas) que engañó a estudiantes en su mayoría indios. El mismo año, la Universidad de Virginia del Norte fue allanada por agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas y otras agencias federales. Se encontró que alrededor de 2,000 estudiantes indios trabajaban en otros estados de EE. UU. y tomaban clases en línea en la universidad donde estaban matriculados, en lugar de vivir y estudiar en el campus. El año pasado, se ordenó el cierre de la Universidad de Virginia del Norte.
Al convertirse en víctimas de una universidad falsa, no sólo pierden la oportunidad de obtener un título acreditado y un trabajo posterior, sino que también enfrentan la deportación y la perspectiva de procesos penales en su contra.
Un título no es una mercancía. Entonces, ¿por qué hacer publicidad?
En 2011, miembros de la Federación de Estudiantes de toda la India, el sindicato nacional de estudiantes, se manifestaron frente al consulado de Estados Unidos en Hyderabad para expresar solidaridad con los estudiantes engañados de la Universidad Tri-Valley. El presidente del sindicato, Syed Vali Ullah Khadri, dijo a Quartz que no se debe culpar a los estudiantes.
“La Universidad Tri-Valley comercializó a través de sus mediadores en la India, quienes prometieron empleos a tiempo parcial, un título extranjero y becas a los estudiantes. Obviamente están atraídos. Estos agentes ofrecen descuentos y los estudiantes pueden negociar para aprovechar la mejor oferta”, dijo Khadri.
Consulta los sitios web de las universidades y busca noticias relacionadas con la escuela que has elegido. Además, utilice los profesores universitarios para obtener la mayor cantidad de información relativa a la calidad de la universidad. Además, lea sobre los profesores. ¿Quiénes son? ¿Cuáles son sus credenciales? Envíeles sus consultas por correo electrónico y júzguelos por su sencillez. Si es necesario, acechelos en las plataformas de redes sociales.
Según Bansal, los estudiantes a menudo no hacen las consultas adecuadas. “Cuando compras un coche, primero haces una prueba de conducción. O preguntará al menos a 10 personas o buscará unas 100 reseñas. Pero cuando tienes que elegir una universidad, dentro de la propia India, la gente no viaja para saber si es una buena universidad o no. Son sólo rumores”.
Seguir a las personas adecuadas en LinkedIn y Twitter también puede resultar útil. Conéctate con personas que probablemente hayan estudiado en una universidad del mismo estado o país, y ellos podrán decirte la reputación de la que goza tu universidad preferida. Si puedes, envíales tus preguntas por correo electrónico. Pídales que lo conecten con fuentes relevantes.
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