Estados Unidos devolverá a sus graduados creadores de empleo

Estas líneas, grabadas en bronce, embellecen la Estatua de la Libertad y también articulan el sentimiento de este gran emblema americano:

"Dadme a vuestros cansados, a vuestros pobres, a vuestras masas apiñadas que anhelan respirar libres,... Envíadme a estos, a los desamparados, tempestuosos, que levanto mi lámpara junto a la puerta dorada!"

Quizás sea necesario reescribir el soneto de Emma Lazarus. Hoy, ella podría escribir:

"Dame tus jóvenes ambiciosos e inteligentes. Haré brillar la lámpara de mis colegios, universidades y bibliotecas sobre ellos. Tus masas que anhelan aprender aprenderán, y regresarán a través de esta puerta dorada directamente a tus brazos".

Hay muchas razones por las que los graduados de las universidades estadounidenses se van, especialmente si provienen del extranjero. Una obvia es que estos graduados encuentran hoy en el extranjero mejores oportunidades económicas que hace una década. Pero el hecho es que también les resultan irritantes las políticas estadounidenses sobre la inmigración altamente calificada. Muy molesto.

Nunca antes un país había invitado a los mejores cerebros de todo el mundo, les había dado una educación con su propio dinero y luego, complaciendo los sentimientos irracionales de los enojados y fácilmente descarriados, les había pedido a estos cerebros que se fueran e invirtieran sus florecientes talentos en el progreso. y mejoramiento de intereses y naciones ajenas a ella.

La historia de la fuga de cerebros inversa en el segmento superior del talento humano se desarrolla más o menos así:

Los estudiantes internacionales vienen a Estados Unidos a estudiar. Pagan matrícula, pero también se benefician enormemente del dinero, las subvenciones y las dotaciones de los contribuyentes estadounidenses.

Muchas universidades le dirán que la matrícula ni siquiera cubre completamente el costo de la educación que brindan a sus estudiantes. Los estudiantes internacionales que pagan matrícula se benefician de grandes cantidades de becas de investigación, programas patrocinados por empresas e instalaciones y edificios financiados mediante donaciones. Muchos estudiantes internacionales también reciben grandes cantidades de ayuda financiera y becas. Muchos, si no la mayoría, de los estudiantes internacionales que vienen a los EE. UU. para obtener títulos avanzados, como doctorados, generalmente lo hacen con becas o exenciones de matrícula en lugar de enseñar o investigar.

Pero después de pagar por ellos, las leyes de inmigración estadounidenses les dificultan quedarse.

Los límites a las visas H1B, el tedio y los retrasos en el procesamiento de tarjetas de residencia y certificaciones laborales para ciudadanos de India y China, y otras restricciones sobre el tiempo y los requisitos de las cláusulas de capacitación práctica en las visas de estudiantes restringen en gran medida la presencia económica de estos graduados en los Estados Unidos al finalizar de sus grados.

Como les resulta difícil quedarse, los beneficios económicos de esta fuente de mano de obra van a parar a otros países. Se abren oficinas en el extranjero. Se crean y financian empresas en el extranjero..

Las empresas estadounidenses quieren contratar a estos estudiantes internacionales que se conviertan en gerentes, científicos e ingenieros. Estas empresas habrían abierto oficinas aquí, pero como no pueden contratarlos aquí, se van al extranjero.

De Microsoft sobre el anuncio de la apertura de un nuevo centro en 2007:

"El Centro de Desarrollo de Microsoft Canadá... [en] Vancouver, Canadá... será el hogar de desarrolladores de software de todo el mundo... [y] permitirá a la compañía reclutar y retener a personas altamente capacitadas afectadas por cuestiones de inmigración en el Estados Unidos... [Esto] crearía una tremenda oportunidad para Canadá... al mismo tiempo que proporcionaría fuertes beneficios económicos a Columbia Británica y Canadá".

Muchos empresarios de entre estos gerentes, científicos e ingenieros formados en universidades estadounidenses están iniciando empresas fuera de Estados Unidos. Las visas no están disponibles para que ellos inicien empresas aquí con capital local. Los capitalistas de riesgo (con dinero de pensiones estadounidenses, dinero de donaciones estadounidenses y dinero de estadounidenses ricos) que desean financiar a estos empresarios formados en universidades estadounidenses están financiando empresas fuera de Estados Unidos. Además, los impuestos y el empleo de toda esta actividad económica relacionada con estas nuevas empresas están beneficiando a naciones fuera de Estados Unidos.

Ejemplos de empresas futuras que se han beneficiado de esta migración inversa de personas y capital incluyen SnapDeal, PubMatic, Makemytrip.com, A Thinking Ape, Praetorian Group, Campfire Labs y similares. Esto se suma a la búsqueda adecuada de empleos y talentos por parte de gigantes como Microsoft, Google, Amazon, eBay, Intel y similares.

Te dan la imagen. Las universidades estadounidenses educan a las mejores mentes del mundo, muchas veces a un precio subsidiado. Luego Estados Unidos envía estas mentes al extranjero para recaudar dinero de fondos de capital de riesgo estadounidenses para iniciar empresas en el extranjero y emplear extranjeros.

No se trata de una reforma migratoria integral. Se trata de una técnica de sentido común y de supervivencia económica sencilla.

 Las cuestiones aquí no están relacionadas con una reforma migratoria integral, que aborda cuestiones muy delicadas que afectan a entre 10 y 12 millones de personas. La reforma migratoria altamente calificada sólo tiene que ver con unos pocos miles de graduados de reputadas escuelas estadounidenses cada año; es algo tan alejado de las cuestiones de la inmigración ilegal que combinar estas dos cuestiones distintivas es como enmascarar legislación legítima entre resmas y resmas de carne de cerdo. medidas del barril.

Una reforma migratoria integral no es práctica dada la política en Washington, DC. Una reforma migratoria altamente calificada es de sentido común básico. Estos dos no tienen nada que ver entre sí, con la excepción de las necesidades de posturas políticas. Los académicos, líderes empresariales y políticos de ambos partidos en general están de acuerdo con esto, pero no pueden actuar:

"...las empresas de ingeniería y tecnología comenzaron en los EE.UU. entre 1995 y 2005....25.3% de ellas [tienen] al menos un fundador clave nacido en el extranjero. A nivel nacional, estas empresas fundadas por inmigrantes produjeron $52 mil millones en ventas y emplearon 450,000 trabajadores en 2005." - "Los nuevos empresarios inmigrantes de Estados Unidos" de Vivek Wadhwa (Universidad de Duke, UC Berkeley 2007)

"Microsoft ha descubierto que por cada contratación H-1B que realizamos, agregamos en promedio cuatro empleados adicionales para respaldarlos en diversas capacidades". - Bill Gates (testimonio ante el Congreso, 2008)

"No tiene sentido educar a los futuros inventores y empresarios del mundo y luego obligarlos a irse cuando puedan contribuir a nuestra economía". - Charles E. Schumer (D) y Lindsey Graham (R) (Washington Post, 2010)

Hasta que Estados Unidos llegue a algún lado en esta cuestión, el mundo seguirá recuperando a su gente educada, mejorada y altamente calificada educada y capacitada en Estados Unidos. ¿Quizás, como lo hacen las universidades estadounidenses con sus ex alumnos, Estados Unidos también podría pedir a estos países y a sus ciudadanos educados en Estados Unidos contribuciones para donaciones? La carta de solicitud dirá algo como esto: "A India y China, con amor: Estados Unidos necesita su ayuda ahora, más que nunca, mientras ahuyentamos a nuestros graduados que crean empleos".

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